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高中語文競賽試題

高中語文競賽試題

1

下列詞語中加點字的讀音全都正確的一組是

A

.引擎

(q

í

ng) 

聯袂

(m

è

i) 

(pò)位

(tián)不知恥

B

.羞郝

(nǎn) 

果脯

(pǔ) 

澎湃

(pài) 

咬文嚼

(

jué)字

C

.湍

(tuān)急

(chán)明

天塹

(qiàn) 

一曝

(pù)十寒

D

.破綻

(zhàn) 

怯懦

(nuò) 

(chàn)動

一葉扁

(piān)舟

2

.下列各組詞語中加點的字的讀音,與所給注間全都相同的一組是

A

.勁

j

ì

ng 

強勁

疾風勁

鼓足干勁

B

.重

zh

ò

ng 

器重

老成持重

足而立

C

.數

sh

ǔ

見不鮮

典忘祖

D

.和

盤托出

衷共濟

3

.下列詞語中沒有錯別字的一組是

A

.生殺予奪

直接了當

貽笑大方

隱約其辭

B

.自慚形穢

莫可名狀

名列前矛

輕手躡腳

C

.花團錦簇

好高鶩遠

謬種流傳

貧瘠不堪

D

.深溝險壑

影影綽綽

滿目瘡痍

暴戾恣睢

4

.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是

①一般廟宇里的塑像,往往不是平板,就是怪誕,造型

美的,又不像中國人。

②詩人是懷著一種豐收的喜悅的

來進行景物描寫的,

所以全詩充滿了贊美的情調。

③“生存教育”的概念不是憑空產生的,它是聯合國教科文組織對數十個國家的教育

進行考察后

提出的。

A

.偶然

心情

慎重

B

.偶然

心緒

鄭重

C

.偶爾

心緒

慎重

D

.偶爾

心情

鄭重

5.依次填入下列句子橫線處的詞語,恰當的一組是

客觀世界有無限多樣的矛盾,人的認識

只能一點一滴地、逐個逐步地去把

握,

通過有限去認識無限,

,以正確把握客觀規律為宗旨的實事求是活動也只能

是一個無限發展的過程。

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