備課時間：

授課時間：

課題：

鈴聲響

快靜齊

教學目標：

幫助學生初步認識小學學習活動的規則、方式，引導他們認真地學習，積極主動地學

習，逐步養成按時作息的習慣。

教學法引導：

1.

教師教法：

啟發引導

2.

學生學法：

合作交流

教學重點：

１．認識上課學習的行為規范。

２．養成專心聽講、勤動腦筋、勇于發問、積極討論等良好的行為習慣和學習方法。

教學難點：

1

．上課的規則、習慣；

 2

．學習的積極性和學習方式。

課時安排：

1

課時

教學準備：

多媒體課件

課型：

新授課

教學過程：

一、看一看

想一想：

1.

觀看視頻（上課鈴響了，有些同學在課室做作業或聊天；有些同學在走廊追趕；還

有的爭先恐后跑進課室……）

（二）想想：

1

、上課鈴響了，小朋友們在干什么？

2.

我們應該怎樣做？

3.

小結：上課鈴響了，我們停止一切活動。

安靜、迅速、有序進教室，準備好上課要

用的東西，在自己的座位上坐好等待老師上課。

二、說一說

議一議：

出示課件一

1.

同桌交流：在座位上坐好后，我們該怎樣上課呢？

2.

創設情景：上課時，剛才還是太陽高照，突然天空烏云密布狂風暴雨，這時你會怎

么想？怎么做的？

3.

小組交流。

4.

小結：如果上課不能集中精神聽老師講課，既影響自己的學習，還影響其他同學聽

課。我們要養成上課專心聽課的好習慣。

三、演一演

評一評