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秋《對外漢語教學語法》作業

1 

一、單選題（共

6 

道試題，共

30 

分。

）

1. 

對外漢語教學是（）研究的“試金石”

，

同時也為其研究和發展提出新的課題。

A. 

教學語法

B. 

理論語法

C. 

語法教學

D. 

試驗語法

———選擇：

B 

2. 

對外漢語教學語法是貫穿在教學過程中的語法，而（）指的是語法的教學過程。

A. 

教學語法

B. 

理論語法

C. 

語法教學

D. 

語法理論

———選擇：

C 

3. 

編寫（）的目的是為了讓教師教授語法和學生學習語法。

A. 

教學語法

B. 

語法教學

C. 

語法理論

———選擇：

A 

4. 

對外漢語語法教學課堂教學活動中，要以（）為主。

A. 

教師講授語法

B. 

教師訓練學生怎樣學習并運用語法

———選擇：

B 

5. 

對外漢語教學語法內容的安排應該以習得順序的考察和研究為依據，如根據鄧守信

（

1999 

年）統計和調查，在實際教學中，

“了

1

”和“了

2

”的教學順序應該是（）

。

A. 

先“了

1

”再“了

2

”

B. 

先“了

2

”再“了

1

”

C. 

“了

1

”和“了

2

”同時學習

———選擇：

B 

6. 

（）的目的是為了讓學生學會語法規則并能夠很好地運用。

A. 

教學語法

B. 

語法教學

C. 

語法理論

———選擇：

B 

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秋《對外漢語教學語法》作業

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