教師作業評語

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、你真棒！字真漂亮！老師為你感到驕傲！

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、你已有了很大的進步！加油！老師等著你更大的成功！

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、日記要記錄有益的令你心動、傷感的、難忘的親身經歷、耳

聞的真實事，老師相信善于觀察的你一定會寫出很棒的日記來。我期

待著！

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、作業有進步，老師為你感到興奮！你的正確率很高，假如字

寫得認真些會更漂亮！

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、你的

作文

寫得真好，老師都被感動了，假如你能把用錯的字

寶寶改過來，你的作文就更棒了！

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、多漂亮的書法呀！要是作業再仔細一點就好了！

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、做得很好！再設法改善一下你的書法怎么樣？

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、你的作業進步這么大，我真興奮！

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、很興奮看見你現在取得這么大的進步。謝謝你！

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、再努一把力！相信你下次會做得更好！

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、真棒！爭取下次更好，行嗎？

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、要是你的字能寫工整點該多好??！

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、我多希望你能自己完成作業??！我相信你能做到。

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、我很遺憾，你這次作業沒有使用自己的腦袋。下次作業獨立

完成，好嗎？

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、請你留意……好嗎？

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、我已發現你的字比以前好了，謝謝你！

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、好極了！盡管有點小錯，但你已經進步了！

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、你的字工整、清秀，間架結構安排合理，繼續努力！

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、數字書寫標準，計算正確，繼續努力！

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、這是一篇出色的日記，祝賀你的成功！你語言優雅、字跡工

整，堪稱“問質”兼美，加油！也許日后你會成為一名有名的作家！

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、你的表達特殊清楚，讓大家一聽就懂！

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、別急，再想想，你一定會說好！

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、老師發現你不僅聽得仔細，說得也很好！

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、你很有創意，這非?？少F，請再響亮地說一遍！

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、你表達得這么清楚流暢，真棒！

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、解的真好，真聰明。

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、太妙了！

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、看到你的進步，老師真為你興奮。

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、你這次的作業很工整，繼續發揚。

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、你很聰明，但是要認真把字工整。

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、你還能想出更好的解法嗎？

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、愛動腦筋的你肯定能想出妙招的。

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、請你再開動腦筋，能不能想出更好的解法。

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、你的結果是正確的，但格式對嗎？

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、你的字很漂亮，要是能提高正確率那肯定是最棒的。

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、搬開你前進的絆腳石——粗心，奮勇前進，和細心交朋友。

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、看你的進步老師真為你興奮，希望你更上一層樓。

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、你的進步很大，因為你付出了勞動。

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、你的字東倒細歪，是不是今天的風太大才亂成這樣的，我不