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19秋《對外漢語教學語法》作業1

一、單選題（共 6 道試題，共 30 分。）

1. 對外漢語教學語法內容的安排應該以習得順序的考察和研究為依據，如根據鄧守信（1999 年）統計和調查，在實際教學中，“了 1”和“了 2”的教學順序應該是（）。

A. 先“了 1”再“了 2”

B. 先“了 2”再“了 1”

C. “了 1”和“了 2”同時學習

答案：B

2. 對外漢語教學語法是貫穿在教學過程中的語法，而（）指的是語法的教學過程。

A. 教學語法

B. 理論語法

C. 語法教學

D. 語法理論

答案：C

3. 編寫（）的目的是為了讓教師教授語法和學生學習語法。

A. 教學語法

B. 語法教學

C. 語法理論

答案：A

4. 對外漢語教學是（）研究的“試金石”，同時也為其研究和發展提出新的課題。

A. 教學語法

B. 理論語法

C. 語法教學

D. 試驗語法

答案：B

5. （）的目的是為了讓學生學會語法規則并能夠很好地運用。

A. 教學語法

B. 語法教學

C. 語法理論

答案：B

6. 對外漢語語法教學課堂教學活動中，要以（）為主。