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學校綜合治理

先進單位事跡材料

學校是育人的場所，

也是社會的組成部分。

搞好社會治安綜合治理，

是實現國家長治久安的戰略任

務，在社會主義精神文明建設中，學校具有特殊的地位和作用。一年來，我校

400

多名師生員工遵紀

守法、秩序井然，無違法犯罪及其它治安事件發生。

一、領導重視機構健全

為進一步做好綜合治理工作，

切實加強對綜合治理工作的領導，

學校把綜合治理工作列入重要議事

日程，學校校長直接抓，為綜合治理工作的第一責任人，副校長具體抓，建立了創建工作網路，學校德

育處、安保辦等具體分工負責組織實施，并加以總結。

二、制度保證措施到位

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．建立綜合治理工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將綜合治理工作列入各有關處

室的目標考核內容，

并進行嚴格考核，

嚴格執行責任制度，

對造成重大事故的，

要嚴肅追究有關負責人

或直接責任人的責任。

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．簽訂責任書。學校與各處室和班主任以及各專用教室責任人等層層簽訂責任書，將綜合治理工

作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管、誰負責，誰在崗，誰負責”的

原則，做到職責明確，責任到人。

3

．不斷完善學校綜合治理工作規章制度。建立工作的各項規章制度，并根據工作形勢的發展，不

斷完善充實。

建立健全定期檢查和日常防范相結合的管理制度，

以及專用教室管理、

學生管理、

門衛值

班、巡邏值班、防火防災防盜、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。

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．建立學校突發事件應急救援預案。學校建立應急救援預案領導小組，制定了突發事件應急救援

預案制度，按照預案隨時處理學校突發事件。

三、齊抓共管群防群治

學校綜合治理工作是一項社會性的系統工程，

需要社會、

學校、

家庭的密切配合。

做好學校綜合治

理工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

在學校的樓梯墻上、

教室等地方，

均張貼了醒目的安全提醒標志或知識標識，

讓師生隨時提高安全

意識。

經常以致家長信的形式，提醒家長教育督促孩子注意交通安全，防電、防煤氣中毒、防溺水、防意

外傷害等，號召家長協同開展安全防范。目前，在安全上，沒有與家長發生矛盾糾紛。

四、加強教育，促進自護

為確保學校綜合治理工作上臺階，

還在于提高廣大師生的自我防范、

自護自救能力。

我校每個月對

師生進行一次安全、法制教育，涉及的內容有交通安全、食品安全、活動安全等。

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．認真做好綜治教育工作。一是進行學科教育滲透，讓安全教育進課堂，讓全體教師都成為安全

教育的參與者。

二是開展豐富多彩的教育活動。利用國旗下講話、晨會、班會、團隊活動、活動課等途徑，對學生

開展綜治、安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、

防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。三是利用學校廣播、

黑扳報、

電子顯示屏、

張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、

安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩

的綜治教育。四是通過《致家長一封信》

，增強家長的綜治與安全意識。通過教育提高廣大學生意識、

安全防范能力和自我保護能力。

五是開展全校性的應急疏散演練，

增強學生的安全防范本領。

學校積極

推行安全、綜治提醒與教育，學校利用月初工作會議布置工作，小結安全與綜治工作，預防事故發生，