對外漢語語音教案

【篇一：對外漢語語音教學教案

 .doc 

】

對外漢語復韻母教學

一、教學對象：零起點學生（已學過聲母和單韻母）

二、教學內容：十三個復韻母

三、教學目標：通過大量模仿練習掌握復韻母的讀音特點，簡單的

聲韻配合

四、教學時間分配：分三個課時完成，

第一課時前響復韻母，第二課時后響復韻母，第三課時中響復韻母

五、教學環節（第一課時）

1

）組織教學：點名，問候。

2

）復習檢查：

復習六個基本單韻母的發音

 (ppt 

展示，由學生快速認讀

 ) 

3

）學習新課

1

、

ppt 

展示出所有的十三個復韻母，先請學生看屏幕觀察，由他們

指出復韻母是由

 2 

個或

 3 

個的單元音組成，先讓學生對復韻母有個

基本的認識。

2

、今天先學習四個前響復韻母，

 ppt 

展示及其國際音標。

教師板書（

 ai ei ao ou 

）并領讀，學生跟讀。

3

、分別講解每個讀音，并請學生注意老師的口型。

ai 

先發

 a 

的音，然后自然的滑向

 i

，氣流不中斷，并請學生注意，

 a 

口型大，發得長而大聲，而

 i 

發音短促。

ei 

發音方法與

 ai 

相同，只是嘴型不同，老師展示口型，嘴角向兩邊

咧開可加手勢，學生跟讀，學生齊讀。

ao 

先發

 a 

的音，從國際音標可以看出

 ao 

中的

 a 

口型比

 ai 

中

 a 

的口

型大，緊接著

o 

的讀音此時要變成【

u

】

,

請學生做好重點記憶，老

師展示口型，口型攏成圓

形，學生跟讀，學生齊讀。

ou 

同樣的發音方法，注意口型由大到小

 , 

學生跟讀，學生齊讀。

4.

復習讀音

板書

a

→

ie 

→

i a 

→

o o 

→u

請學生起來，先分別念出復韻母中每個單元音的讀音，接著再念復

韻母（重點提醒

 ao 

的發音，注意學生的口型，口型變化，并適時糾

正

）

。