《網海拾貝》教學設計、評價與反思

教學目標

1、知識與技能

掌握利用“搜索引擎”搜索信息的基本方法，并熟練掌握最常用的搜索方法。

2、過程與方法

（1）學會下載完整的網頁、網上圖片、網上文字資料的方法。

（2）、培養學生利用“資源管理器”或“我的電腦”合理分類整理所下載的資料的能力。

3、情感態度與價值觀

培養學生實踐探索、自主解決問題的意識和興趣，為一生學習養成良好的習慣。

教學重點與難點

重點：利用“搜索引擎”在Internet使用“關鍵詞”檢索查找所需要的資料的方法；處理信息的方法。

難點：積累提煉搜索關鍵詞的經驗和技巧，提高搜索效率；網上學習習慣的養成；

教學時間

1課時

教學流程

一、創設情境，導入新課

1、欣賞：（多媒體課件演示）

陜西民俗文化：風土人情、剪紙、皮影、泥塑、瓦當、面花、地方特色小食品，文物古跡和風景名勝等相關的“圖片”及歷史故事、民間傳說中的文字資料。

2、引出學習的主題：

同學們，怎樣才能將這么多精彩豐富的內容保存下來，供我們學習欣賞呢？通過第五課《網海拾貝》的學習，你一定會知道搜索、下載、科學分類保存的方法。

二、探索新知，掌握方法

（一）搜索下載信息的方法

1、理論指導：

讓學生觀察百度、谷歌、新浪等“搜索窗口”有什么共同特點？

教師小結提示：利用“搜索引擎”查詢信息的常用方法有兩種：

1）、關鍵字搜索，關鍵字搜索適用于按只言片語查找信息。

2）、利用目錄分類搜索，分類搜索適用于按主題（某一類別）查找信息。

2、操作指導（老師演示“用最常用的搜索信息的方法”操作流程且講解）

A、搜索下載完整的網頁：如搜索下載“陜西民俗文化”網頁：

1）、打開提供有搜索服務的網站如“百度”。

2）、在主頁的搜索框中鍵入“陜西民俗文化”這一關鍵詞，然后單擊“百度一下”，就會打開與此“關鍵詞”相關的網頁。

3）、單擊“陜西民俗文化”這一項，打開我們要下載的網頁。

小結：以上操作過程為用最常用的搜索法搜索資料。下面的操作為下載完整的網頁的過程。