高一期中考后家長會提綱

一、家長會的目的：

從學校的角度來看，通過家長會，把學校的一些與學生有關的活動和事項告知家長，把學生個人在學校的表現情況告知家長；從家長的角度來看，通過家長會，能了解孩子在學校的學習、生活情況，獲得一些與孩子成長有關的信息，配合學校營造一個良好的學習、生活環境，讓孩子能夠更好地健康成長。家長會是學校和家長之間實現信息溝通的一種重要途徑。我們不能單純地將教育的責任推給任何一方，培養學生成人成才，需要借助家長的力量以形成教育合力。

二、班級情況介紹

1、班主任自我介紹

2、班級學生組成情況簡介

3、班級任課老師情況介紹（突出介紹任課老師的優點，樹立老師在家長、學生心目中的良好形象），可以一并公布任課老師辦公室電話，以方便家長聯系。

三、高考方案介紹

高考模式：“3+學業水平測試+綜合素質評價”

“3”指的是語文（160分）、數學（160分）、外語（120分）三門統考科目，選物理的數學加附加分40分，選歷史的語文加附加分40分，滿分480分。

學業水平測試科目包括選修和必修。理科選修是物理+另一門，文科選修是歷史+另一門，另一門是在政治、地理、化學、生物中任選一門。選修之外的四門為必修。學業水平測試科目實行等級計分。選修兩門（與語數外同時）在高考時考，滿分各120分，按考生成績分布劃出等級。A+級為前5%（含5%），A級為前5%-20％的考生，B+級為20%-25%，B級為前25％-50％的考生，C級為前50％至前90％的考生，D級為90％以后的考生。必修測試科目各科滿分100分，按分數計等級，100分～90分為A級，89分～75分為B級，74分～60分為C級，59分及其以下為D級。必修科目測試時間在高二下學期，取得一個A在高考總分中加1分，四個A加5分。必修技術科目（信息技術）的測試在高二上學期后期進行。（綜合素質評價略。）

四、創新班實行滾動制。

本屆在招生時即明確，創新班將實行滾動方式。高二分科分班時，將綜合高一期中、期末及各次階段考試的成績。因此現在每次考試成績對學生都很重要。

五、關于拔尖創新人才培養

我校是省首批十四所拔尖創新人才培養試點校之一。2014年高考取得優異成績。包攬文科前十三名，其中前兩名分列全省第二、第三名。理科全市前十名占五位。有十名同學被清華北大錄?。ㄇ迦A、北大各五人）。

本屆年級也將選拔組織優秀學生進行拔尖創新人才培養，輔導班學生根據階段考試成績確定，實行滾動方式。

學科奧賽、自主招生輔導也將適時進行。

六、班主任做學期階段性匯報：

1.班級管理方面：結合本班級在學校、年級前期開展的一些重要活動：如軍訓、運動會等比賽或評比中取得的成績，介紹班級管理初步取得的一些成效。表揚班級同學強烈的集體榮譽感和頑強拼搏精神以及逐漸形成的優良班級風貌等。表揚班級的好人好事（拾金不昧、樂于助人、關心集體等）、優秀班干、先進個人等等。

2.教育教學方面：主要介紹10月階段考和期中考試的情況。原則：突出班級的優點、長處，如班級整體進步，優秀學生群體擴大等等，重點表揚優秀和進步，對薄弱學科找出合理的易于被家長接受的原因和理由。（方向——給家長信心、給學生信心）

期中考試各科分值設置情況簡介：語文160分，數學160分，外語120分，六門各100分。排序分三總和九總兩種方式。

1）、介紹班級整體成績情況，如均分等（不與別的平行班比較）

2）、優秀學生表揚

（1）三總或九總成績優秀學生（班級前X名；年級前X名）