位家長：

首先，我代表高一（2）班任課老師和全班54位同學，歡迎和感謝各位在百忙之中抽出時間來參

加這次家長會。

各位家長，時間過得很快，轉眼開學已經是半個學期，高一對我們的每一位學生來說處在人生的

重要時期，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，讓學生在學校取得更好的成績。所以，我今天發言的主題是：齊心協力共創佳績！下面我就這個主題講以下幾個問題。

一、班級總體情況1、班級構成（略）2、任課老師（略3、學習氛圍

總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯……4、成績狀況

二、班級目前存在的問題。

1、學生偏科現象嚴重，主要表現在兩門課中，數學、外語、。等一會我們有家長和同學可以單獨

和我們任課老師交流。

2、部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關。

3、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。

4、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。

5、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。

6、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢？

三、班主任工作

1、做好學校、任課老師與班級之間的協調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對

班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行；另一方面，及時了解各門學科的

教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調整教學的手段和方法。數

學和外語偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這

種局面有所好轉。

2、規范學生的行為。雖然是17、18歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比

較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學校又是一個群

體生活，需要有統一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環境。

3、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養一個健康良好的心態。

4、幫助學生形成良好的學習習慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較

努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真

按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中

午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習

環境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。

5、積極與家長進行溝通和聯系學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會

教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯系，要多聽取家長的意見和建議，但同時

也希望家長如果發現學生有什么問題要及時與我取得聯系。

六、需要家長協調的幾個方面