中班角色游戲材料的投放與指導

【提要】角色游戲是幼兒非常喜歡的游戲之一。它有益于發展幼兒的社會認知能力和語言能力，能促進幼兒良好的社會適應性，激發幼兒積極的情感體驗。游戲材料是影響幼兒游戲興趣及質量的直接因素之一，教師如何根據幼兒的年齡特點和興趣恰當的投放角色游戲材料，成為幫助幼兒提高游戲水平，發揮游戲教育作用的關鍵。本文主要通過對角色游戲區的觀察，分析游戲材料的投放情況及對幼兒游戲水平的影響，從而根據中班幼兒角色游戲的年齡特點，提出適用于中班角色游戲材料投放的建議。

【關鍵詞】中班角色游戲游戲材料投放指導

《幼兒園教育指導綱要》中指出“游戲是幼兒園的基本活動”，越來越多的研究不僅證明了游戲在兒童的智力，社會性，情感和身體等各方面的發展中具有重要的作用，而且也證明了游戲對于兒童的個性發展會產生一定的影響。角色游戲是幼兒喜歡的游戲之一，是幼兒以模仿和想象，通過扮演角色，創造性地反映現實生活的一種游戲，角色游戲有益于豐富幼兒的社會生活經驗，培養角色扮演能力和以物代物的能力，學習和實踐社會交往技能，能滿足孩子向往，想象，模仿和實踐的心理需要。

游戲材料是游戲的物質基礎，是幫助幼兒在游戲中實現假象，滿足愿望的必需物，是幼兒表現游戲內容，發展游戲水平的重要物質支柱，是幼兒游戲的工具。要使幼兒的游戲健康，豐富，生動，必須投放適合的，充足的游戲材料，材料的投放是影響幼兒游戲興趣和質量的直接因素。

角色游戲的材料是幼兒進行角色扮演，模仿，想象和體驗社會生活的重要物質條件，通過使用材料，幼兒能在角色游戲中體驗人與人之間的關系，發展動作，情感，認知和同伴交往的能力，如何投放適宜的游戲材料，是角色游戲開展的關鍵之一，游戲材料的種類多樣，教師須根據幼兒的年齡特點和游戲特點充分挖掘各種游戲材料的多方面教育功能，有計劃的投放，交換和調整材料，科學的指導幼兒使用操作游戲材料，從而使游戲材料最大限度的滿足幼兒游戲的需要，促進幼兒游戲水平的提高。

中班幼兒角色游戲及角色游戲材料使用的特點。

中班幼兒的身心發展水平與小班幼兒相比較有了較大的提高，注意的發展，穩定性提高，認知范圍的擴大，個人經驗有了一定的積累，思維的直觀形象性增強，讓幼兒想象逐漸變得活躍而豐富，身心發展上的這些變化，使他們在角色游戲以及角色游戲材料的使用上有以下特點：

1.逐漸會有意識地選擇角色，安排情節，游戲材料與游戲情節相互作用。對