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學

教

師

個

人

工

作

總

結

集團標準化辦公室：

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2008

年小學教師個人工作總結

作為二十一世紀的教師，她由此感受到自己肩上的擔子之重。特別是隨著經濟

的發展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發生了變化。

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，她認真地參加了學

校隔周一次的政治理論學習，貫徹和學習了黨的“十六大”和“三個代表”的

重要思想。她注重學生的思想政治教育

,

堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之

中。她知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的

教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發展還是對國家和民

族的未來，都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養成德、智、體全面發展的

人作為她在教育教學上一個義不容辭的責任。如果孩子是花，那么她就是雨，

滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那她就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子

的成長。她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，

播灑希望的種子，期待收獲的明天。

“腳踏實地，大膽創新”是她教書育人的座右銘。她認真學習新教學大綱，以

新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地

完成“五認真”工作，在教學中她不是照本宣科，而是以各種教學方式營

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秘書網造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教

學。在市英語教研課上，她打破常規，把單詞與句子合在一起教，將單詞寓于

句子中編成順口溜，如“

elevenelevenIcanseeeleven

”這樣一教學效果非常

好，這是一堂成功的示范課，獲得了市教研員的一致稱贊，這也充分體現了她

在教育創新上的成功性。

她擔任的是二年級的班主任，低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的，再加上現

在獨生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學工作帶來了一定的麻煩。

她以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。由于現在大多數學生的家境較好，

學生中存在嚴重浪費的現象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，

畚斗里都是吃剩的零食，面對這種情況，她專門利用班隊課進行教育，給他們

講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來

的，災區的孩子需要什么。漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把

節約下來的錢捐給希望工程。