古詩情境填空和答案

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1.春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象。我想到唐代詩人杜甫的一句詩：隨風潛入夜,潤物細無聲，這句詩寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。春雨也有不高興的時候。如：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！?/p>

2.“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”在詩人賀知章的眼里，春風是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風細雨，青箬笠，綠蓑衣。斜風細雨不須歸。是多么富有詩情畫意??！

3.“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！蓖醪g發出了“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的滿腔豪情。（黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還）

4. “會當凌絕頂,一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭, 唯有敬亭山”寫出了敬亭山的百看不厭。

5.兒童是那樣天真可愛。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。寫出了兒童捕蟬前的專注，路人借問遙招手,怕得魚驚不應人，寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶，寫出了兒童放風箏時的天真，最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬，寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，_童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜.寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“小娃撐小艇,偷采白蓮回.不解藏蹤跡,浮萍一道開.”.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.”.。

6. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候，預示著夏天已進入尾聲了。（荷香銷晚夏,菊氣入新秋）盛開的荷花卻是(臉膩香薰似有情，世間何物比輕盈)荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖

7. 按要求寫詩句：

（1）秋“霜”：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠（2）秋“葉”停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

（3）秋“月””“春花秋月何時了，往事知多少?！薄保?）秋“露”“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓?！?/p>

9.“問渠那得清如許,為有源頭活水來”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統一。少壯不努力，老大徒傷悲?！备嬖V我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間。

10.當我們浪費糧食時，媽媽常用“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句詩

來教導我們，你能寫出另一首《憫農》嗎？（二）【唐】李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死?！稇戅r》（三）【唐】李紳壟上扶犁兒，手種腹長饑。窗下織梭女，手織身無衣。我愿燕趙姝，化為嫫女姿。一笑不值錢，自然家國肥。

11.當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句誰言寸草心,報得三春暉。

12.當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在