2020

小學數學教學工作總結范文

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篇

小學數學教學工作總結應該怎么寫？數學在很多的學生眼中都是一

門比較難的科目了，

所以會容易產生抵觸的心理，

因此數學老師必須

要有好的數學教學方法，

從而促進學生的學習，

這些方法可以從以前

的教學工作中總結到。以下是由為大家整理的“2020

小學數學教學

工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

    2020

小學數學教學工作總結

時間過的很快，轉眼結束了三年級的數學教學工作，靜下心來，

有許多話想說，想給自己一個總結，也想為以后的工作做個準備。本

期的數學教學工作，在緊張忙碌中，也有許多的收獲。三年級數學是

小學階段的一個過渡階段，

有著非常重要的位置，

現將這期的工作總

結如下，以便總結經驗，找出不足，完善提高。

一、認真備課

不但備學生而且備教材備教法，

根據教學內容及學生的實際，

設

計課的類型，

擬定采用的教學方法，

并對教學過程的程序及時間安排

都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每

堂課都在課前做好充分的準備，

并制作各種利于吸引學生注意力的有

趣教具，

課后及時對該課作出總結，

并認真按搜集每課書的知識要點。

二、以認真的態度學習

新時代要求教師要不斷更新充實自己的學識，

要有終身學習的觀

念，

具備淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來說很重要。

因為

我們的教育對象會說話，會思考，他們什么問題都會提出來，而且往

往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之

“惑”，

傳為人之“道”。

所以我認真參加學校組織的各種教研活動，

我努力學習別人先進的教學經驗，

改變舊的教學觀念，

把新的教學理

念運用在自己教育教學之上。

三、增強上課技能

提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確

化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺

出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現

學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快

;

注意精講

精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多

;

同時在

每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，

讓各

個層次的學生都得到提高。

現在學生普遍反映喜歡上數學課，

就連以

前極討厭數學的學生都樂于上課了。

四、以滿腔的熱情教學

我在教學課堂教學中正確處理好教與學的關系，學與導的關系，

把教與學的重點放在學生的學上，

在教法上著眼于導，

以學生發展為

本，激發學生的求知欲，引導學生主動探索、主動參與構建知識的過

程，促使學生樂學，會學，善學。

五、虛心請教其他老師

在教學上，

有疑必問。

在各個章節的學習上都積極征求其他老師

的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學